东京皆世田谷区有一所私立小学，名叫“和光小学”。这一所小学有一个传统皇冠在线，在学生到小学六年龄时，组织各人去一回冲绳修学旅行，了解冲绳的文化、历史与近况。

这一场修学旅行，从1987岁首始，依然握续了36年，被称为“和平之旅”。

第二次寰宇大战时辰，日本发动了太平洋战斗，以珍珠港蹙迫事件为初始，发动了对好意思国的战斗。恶果是节节溃退，参加1945年3月，好意思军初始清贫冲绳，并在冲绳原土实行了涤荡战。这一场长达5个多月的战斗中，冲绳共有18万8136东说念主耗费，其中一半是匹夫，包括好多的中小学生，还有好多的自尽者。如今，这些毁灭者的名字，皆一个一个刻在和平祈念公园的石碑上。

刻有毁灭者姓名的冲绳和平祈念公园

本年2月，和光小学的孩子们从冲绳回顾后，36名学陌生别给日本首相岸田文雄写了信。信的本色是：

“咱们参加社会科学和轮廓学习当作了解了冲绳和战斗。咱们原以为战斗似乎是很远处的过往之事，但现时咱们知说念东说念主们仍蒙受着灾荒，况兼这个问题一直握续到今天。战斗是终点恐怖的事情，是十足不成发生的事。”

“我发怵战斗，合计战斗是必须十足拒接的。如今再行闻中得知政府要增多国防开支。这件事，我必须问问岸田首相：您到底在念念什么？”。

针对日本政府借北朝鲜辐射导弹，并以此决定发展辛勤导弹和实行对敌方先行报复的战术，和光小学的孩子们给岸田首相的信中写说念：

“现时，北朝鲜向日本标的辐射了导弹。可是，因为别东说念主辐射了导弹，咱们就要增多军费，这是造作的念念法。”

“假如惹怒了中国，我念念日本有可能会遭到报复。”

“1万亿日元的军费要从其他的税中夺取，这黑白常急躁的事情，难说念莫得其他的目标了吗？”

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“为什么自保队获取了在防守我方国度除外也不错实行报复的权利了呢？”

“和平不仅仅抒发我方的意愿，也必须倾听他东说念主的见地，淌若对各式见地不予知晓，就不可能有和平。”

“中国和俄罗斯说不定会报复日本，也不错说，因为有好意思军基地，不错防守日本。可是，一朝好意思军基地遭到报复，周围的住民不是也会卷入战斗吗？”

和光小学的孩子们在冲绳拜谒当年学童受难之塔

“我很念念迎面听一听岸田首相本东说念主的念念法，这样多东说念主反对增多把稳经费，难说念确实是为了国民的利益吗？”

“日本在以前发动的战斗形成了许好多多东说念主的毁灭，留给好多东说念主可怜的回忆。把稳经费的增多有可能会导致战斗的发生。包括冲绳战在内，我很悔怨日本以前发动的战斗。但愿岸田首相唐突给我回答。”

接到孩子们的信，岸田首相有莫得回音？

岸田首相莫得回报，可是在几周后的记者会见中，岸田被记者问及他对小学生们的信的魄力，他回答说：“一封信一封信的回报，是终点困难的事。关于安全保险战术问题，咱们将辛苦寻求国民的知晓。”

岸田依然颐指气使，可是，日本孩子们关于战斗的知晓与反对之声，将会成为支配日本发动或参与战斗的和平之力。